Summary

• Page properties (1 modified, 0 added, 0 removed)

Details

Page properties

Content

...	...	@@ -1,5 +1,4 @@
1		-= School gezocht voor deelname aan Europees NLT/STEM-project om in de energietransitie ‘appels en peren’ te leren vergelijken =
2		-
	1	+(% class="wikigeneratedid" id="HSchoolgezochtvoordeelnameaanEuropeesNLT2FSTEM-projectomindeenergietransitie2018appelsenperen2019telerenvergelijken" %)
3	3	Hoe worden de apparaten geproduceerd waarmee de energie wordt opgewekt/geoogst? Hoeveel grondstoffen zijn er nodig per kilowattuur? Waar komen die grondstoffen vandaan? Hoe worden ze gewonnen? Tot welke afvalstromen leidt dat? In hoeverre zijn deze toxisch? In hoeverre hebben we daar zicht op? Zijn er relevante emissies of andere impacts in de productiefase? Hoe ziet de ontmantelingsfase er uit? Welk afval blijft er uiteindelijk over? Wat is het verschil tussen recycling en decycling? In welke mate is recycling praktisch gesproken mogelijk? Wat zijn hierbij de uitdagingen? Hoe zouden we het percentage recycling kunnen verhogen? Als we de inputs en outputs overzien per opgewekte eenheid energie, hoe wegen we de opwekvormen dan tegen elkaar af? Welke verbeterpunten zijn er nog mogelijk? Hoeveel toxische stoffen accepteren we in reststromen? Wat is een detectiegrens? Hoe bepalen we een acceptatiegrens? Hoe laten we maatschappelijke belangen meewegen in het vaststellen van acceptatiegrenzen?
4	4
5	5	== Zeven hoofdstukken, die in grote lijn volgen het proces van energieproductie ==
...	...	@@ -6,7 +6,7 @@
6	6
7	7	Rond deze en verwante vragen willen wij stapsgewijs een lesmodule samenstellen voor NLT/STEM-onderwijs op 5 VWO-niveau. Op basis van een reeks ‘Small Scale Partnerships’ van het Erasmus+programma organiseren willen wij hiertoe uitwisselingen organiseren tussen telkens tussen twee scholen in twee Europese landen. Elke uitwisseling levert één hoofdstuk op van een lesmodule die uiteindelijk uit zeven hoofdstukken moet omvatten. Deze zullen in het Engels volgens het Open Source principe worden gepubliceerd. Elk land is vrij om aanvullende materialen zoals vertalingen in de landstaal en toetsen te publiceren; in Nederland zal dit worden gedaan door de Vereniging NLT.
8	8
9		-Elke uitwisseling moet de lesstof voor één hoofdstuk opleveren.[[^^1^^>>path:#sdfootnote1sym||name="sdfootnote1anc"]] Elke deelnemende accepteert de opdracht om rond de uitwisseling relevante en aansprekende lesstof te maken. Docenten en leerlingen gaan samen aan de slag met de onderwerpen die in hun hoofdstuk centraal staan. De docenten maken een selectie van relevante theorie, stellen lesmateriaal op en bedenken aansprekende praktische opdrachten. De uitwisseling wordt georganiseerd rond faciliteiten die met energieproductie te maken hebben, en die binnen of nabij de betreffende twee landen te vinden zijn. De deelnemende docenten stellen naar aanleiding van de theorie en de praktijkopdrachten hun hoofdstuk samen, met ondersteuning vanuit WePlanet, dat tevens de online publicatie van de resultaten faciliteert.
	8	+Elke uitwisseling moet de lesstof voor één hoofdstuk opleveren.[[(% class="wikiinternallink" %)^^1^^>>path:#sdfootnote1sym||name="sdfootnote1anc"]](%%) Elke deelnemende accepteert de opdracht om rond de uitwisseling relevante en aansprekende lesstof te maken. Docenten en leerlingen gaan samen aan de slag met de onderwerpen die in hun hoofdstuk centraal staan. De docenten maken een selectie van relevante theorie, stellen lesmateriaal op en bedenken aansprekende praktische opdrachten. De uitwisseling wordt georganiseerd rond faciliteiten die met energieproductie te maken hebben, en die binnen of nabij de betreffende twee landen te vinden zijn. De deelnemende docenten stellen naar aanleiding van de theorie en de praktijkopdrachten hun hoofdstuk samen, met ondersteuning vanuit WePlanet, dat tevens de online publicatie van de resultaten faciliteert.
10	10
11	11	== Hoe dit idee ontstond ==
12	12
...	...	@@ -29,6 +29,6 @@
29	29	Oktober 2024
30	30	Gijs Zwartsenberg
31	31	06 54 992 774
32		- [[g.zwartsenberg@gmail.com>>path:mailto:g.zwartsenberg@gmail.com]]
	31	+[[g.zwartsenberg@gmail.com>>path:mailto:g.zwartsenberg@gmail.com]]
33	33
34	34	[[1>>path:#sdfootnote1anc||name="sdfootnote1sym"]] Voor het startproject voorzien we een Nederlands-Belgische uitwisseling waarin we o.a. een vergelijking willen maken tussen de wijze waarop de we omgaan met hoogradioactief afval en met zogenaamde Zeer Zorgwekkende Stoffen (ZZS). ZZS is een term uit de afvalwereld, waaronder een bont spectrum stoffen vallen, van kwik en cadmium tot pcb’s en furanen. Dit thema is bij geschikt voor deze uitwisseling omdat in beide landen zich faciliteiten bevinden voor zowel de opslag van radioactief afval als van ZZS.